É a CULTURA ORGANIZACIONAL que precisa estar alinhada à NOVA ECONOMIA. A CULTURA ORGANIZACIONAL precisa permitir, de fato, mudanças e a formação de um AMBIENTE LABORAL criativo e inovador. A GESTÃO terá a responsabilidade de esclarecer aos colaboradores as suas responsabilidades, as expectativas sobre os objetivos (os resultados esperados), os desafios e a autonomia para que eles encontrem o melhor caminho para chegar aos objetivos. Assim, a ORGANIZAÇÃO terá sucesso com uma estrutura atuando através de Material Humano de qualidade, Planejamento e Processos adequados.
A partir da metade do Século XIX a CONTABILIDADE se desenvolveu e passou por vários estágios. Em cada um deles, os estudiosos, as escolas e as teorias deram sua contribuição e influenciaram no desenvolvimento desta ciência. Apesar da evolução, a CONTABILIDADE ainda permanece com a essência das teorias do passado nas técnicas utilizadas atualmente. VICENZO MASI desenvolveu o PATRIMONIALISMO, a teoria que fez a abordagem do PATRIMÔNIO e do seu PROCESSO DINÂMICO. Segundo MASI, o PATRIMÔNIO é o grande objeto de estudo da CONTABILIDADE.
A CONTABILIDADE tem sido parte integrante das organizações. No aspecto gerencial apresenta informações de cunho econômico atendendo necessidades dos gestores como ferramenta empresarial vital para a TOMADA DE DECISÕES, Mas, para entender como a CONTABILIDADE chegou ao nível estratégico e deixou de ser apenas uma atividade burocrática, é preciso voltar no tempo e avaliar como a forma norte americana evoluiu e se diferenciou dos moldes praticados na EUROPA.
Grande parte do processo de desenvolvimento da CONTABILIDADE deveu-se às escolas europeias, principalmente por parte dos teóricos italianos. Mas, outras escolas de pensamento contábil surgiram na EUROPA: na FRANÇA, com destaque para o NEOCONTISMO de DUMARCHEY e a ESCOLA ALEMÃ com realce para os trabalhos de EUGEN SCHMALENBACH.
Se voltarmos até a ANTIGUIDADE vamos encontrar um exemplo interessante com o qual podemos traçar um paralelo: os FENÍCIOS, notáveis comerciantes e homens de negócio, desenvolveram o que podemos comparar com um “MARKETING” de pensamento estratégico.
Sem nenhuma dúvida, a CONTABILIDADE se tornou estratégica para a ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS. Os relatórios e as informações ao fim dos períodos são de grande valor para os GESTORES na TOMADA DE DECISÃO. É a melhor fonte para a análise e verificação de lucros, prejuízos e para uma avaliação da posição econômico-financeira. Portanto, quanto maior for o rigor do controle, a acurácia e a organização em uma entidade, através de demonstrativos e relatórios contábeis, maior será a clareza, segurança e o nível de compreensão.
Os NEOCONTISTAS possibilitaram uma nova visão para a CONTABILIDADE. O NEOCONTISMO (ou ESCOLA FRANCESA) surgiu com o objetivo de estabelecer o VALOR DAS CONTAS como principal base para a CONTABILIDADE e com a preocupação em relação aos métodos de escrituração. Os adeptos desta escola deram à CONTABILIDADE a função de salientar o ativo (valores positivos), o passivo (valores negativos) e a situação líquida (valores diferenciais) das unidades econômicas. No NEOCONTISMO a CONTABILIDADE deve acompanhar a evolução e as modificações que ocorrem no PATRIMÔNIO das entidades para obter com certeza sua composição e valor. A importância não é apenas nos aspectos quantitativos dos eventos registrados pela, mas, também os aspectos qualitativos. Somente pela análise desses dois pontos é possível chegar à conclusões mais seguras sobre as contas e sobre os balanços.
O CONTROLISMO foi uma escola italiana de CONTABILIDADE que surgiu em VENEZA por volta de 1880 com FÁBIO BESTA, um contador e professor que deu impulso, de forma expressiva, ao desenvolvimento da ciência contábil. A ESCOLA DE VENEZA teve uma ideia oposta ao PERSONALISMO ao afirmar que o objeto de estudo da contabilidade era o controle da riqueza AZIENDAL. No CONTROLISMO as informações da CONTABILIDADE são a ferramenta de análise do trabalho da GESTÃO e a fonte de INFORMAÇÕES para ações futuras.
A CONTABILIDADE CIENTÍFICA, também conhecida por CONTABILIDADE CONTEMPORÂNEA, surgiu da evolução dos estudos italianos. Por volta da metade do Século XIX surgiram três escolas do pensamento contábil: a ESCOLA LOMBARDA (FRANCESCO VILLA), a ESCOLA TOSCANA (de GIUSEPE CERBONI) e a ESCOLA VENEZIANA (com FÁBIO BÉSTA).
Nos tempos atuais, a importância da CONTABILIDADE pode ser avaliada a partir do momento em que voltamos nossa atenção para as ORGANIZAÇÕES. É possível imaginar como é complexo gerar e administrar informações para analisar, interpretar e verificar mudanças no patrimônio (em aspectos qualitativos e quantitativos) para a tomada de decisões.
